接下来的日子如苏雪扬所愿，清风徐来，水波不兴，诵课堂之诗，歌少年之章。一切终于回归平静，上学，放学，吃饭，睡觉，这期间还是发生了一些值得提续一下的事情。首先，其余各科的老师们纷纷现身与大家见面；其次，苏雪扬最终还是没有接受穷摇的邀请，一直躲着没敢去办公室，穷摇也很快确定了课代表人选，苏雪扬虽然内心还是很想当语文课代表的，但是心里总觉得有点蹊跷，后来发生的事情证明他的预感没有错；还有一件事就是关于那篇英文作文而引发的“惨案”，当天Mary随机点了几个同学在课堂上面朗读一下自己的作文，其中就有苏雪扬，而当苏雪扬再次站起来朗读的时候，由于他上一次“公开演讲”时表现神勇，大家不由得对他接下来的表现很是期待，苏雪扬当时也“不负众望”，将他那篇狗屁不通的长篇大论读的是异常流利，而且发音标准字正腔圆，连Mary当时在课堂上都被苏雪扬流利的口语给唬住了，还在班级点名册上把苏雪扬的名字特别标记了一下，结果第二天作业发下来的时候，苏雪扬的长篇大论Mary只批改了不到一半，剩下的内容估计是Mary耐性已经达到了极限，无法再继续“拜读”下去了，只在末尾用红笔留给苏雪扬一句话：YourEnglishistoopoor。我去，Mary居然说我们家穷，写个作文至于人身攻击吗？再说我们家也不穷啊，苏雪扬正纳闷呢，再仔细一看，是说我的英语很穷？poor还有匮乏的意思，苏雪扬这才明白了个大概，大抵是说自己的英语太差劲了；除此之外，还有另外一个人又一次触碰了穷摇的逆鳞，此人就是之前被叫家长的石强，话说那天语文课上，穷摇问了大家一个极其普通而又简单的问题：我们为什么要学习语文？而且穷摇那天也不知道怎么想的，点了一列同学挨个回答，这一列里面的同学，有的回答的说：为了提高听说读写的能力，有的回答说是：提高理解能力便于学习其他课程的内容，结果轮到石强的时候，这厮站起来了，一甩头，食指朝天一指，一边晃着伸出去的指头一边激昂的喊道：因为我们是中国人！话这么说肯定是没有错的，但是他那个语气再加上那个动作，引的全班同学爆笑，等他刚一说完，穷摇就很“礼貌”的让他滚到办公室听候发落。
早点依旧还是买不到的，除非用不怕死的招数，可是苏雪扬他们还没饿到为了一口吃不顾一切的地步，只有一次孙继正央求王黎无论如何帮他买一次早点，结果买回来之后，孙继正无比期待的从王黎手中接过热乎乎的焙子，立刻咬了一口，这才发现其实也并没有想象中的那么好吃，都是群体效应，乌合之众，一旦清醒的认识到这一点，孙继正果断决定每天还是要在家里吃。
时间，仿佛是因为平静而加快了流逝的速度，开学一周转眼就结束了，临放学的最后一个晚自习，大家都无比激动，一想到下一周将会是为期一周的军训，再加上三天的假期，这日子简直不要太舒服。对于一群刚刚才度过了两个月假期的孩子们而言，现在本不应该再为了十天的无授课状态而欢呼雀跃，苏雪扬内心给出的解释是：假期也需要仪式感。比起毕业后那种“无政府状态”下的自由来说，由国家或学校赋予的“法定假日”才算是名正言顺的假期。苏雪扬回到家后，也开始准备着自己临行的装备，随身听、零用钱以及一些零食，还包括之前姑姑给洗好之后，就再没有穿过的内衣内裤，牙刷、洗发水等等等等的日用品，把他的登山包塞的鼓鼓囊囊，苏雪扬特意把“必需品”都藏在了日用品和衣物的下面，以备检查时不会轻易暴露，六日他还特意出去采购了足够随身听使用一周的电池，来不及刷牙时应付差事的口香糖，以及一天扔一双的廉价袜子。苏雪扬预感到这次军训将会是一次不寻常的经历，而他这么想的主要原因，归结于他过人的身体协调性，队列动作、军体拳，苏雪扬只要一想到这些，就觉得自己这一周的军训一定是如鱼得水，当然同时他的爱国情操也让他无比的兴奋，一想到可以和共和国的子弟兵一同训练，也算是借着军训的机会，提前圆了他的军旅梦。
万事俱备，只等周一！
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