李历和小伙伴们探索出迷宫的特质，察觉到迷宫最大的能力恐怕是迷心。
如果按照迷宫所给的路径走，恐怕最后会被引到死路，引到现实的墙壁使他们不断局限，甚至可能会给诡异提供力量。
李历和他的小伙伴不断探索各个墙壁的性质判断哪些是真墙，哪些是伪装。
不断探寻伪装墙的性质，公之于众，随着小伙伴们共同的努力，周围的墙壁越来越薄，道路也越来越清晰。
在各种方式探索后，有小朋友比较大胆，认为这堵墙应该对人体没有伤害，隔着衣服将耳朵贴在墙上，没有感受到任何声音，只能听到旁边同学各种试验的声音。
虽然一次探索可能不成功，这位小朋友觉得可能是墙太厚了，在墙每变薄一点后，就去听。
功夫不负有心人，这位小朋友好像发现了什么。
这位小朋友睁大了眼睛，随后举手说到。
“报告，李历我好想在这边听到有人喊救命的声音，我听了很久才听到，而且若有若无。”
“真的吗？我也听一下。”
旁边有小朋友放下他的尝试，用双手张开衣服贴墙倾听，但是什么也听不到。
“什么也没有啊？”
“你怀疑我吗？我说的是真的。”
“可是真的什么也听不到。”
“我也听不到。”
“我也听不到。”
“我也听不到。”
···
“你们，你们都欺负我。”
那位小朋友几乎都要哭出来了。
“停下，你们都多听一会，墙会越变越薄，声音的阻隔也会越来越小，这都是墙，我们之间的不信任更是一堵墙，我相信他不会说谎，现在我们一起努力。”
李历说完带头开始倾听，一丝不苟。
“谢谢你，李历。”
这位小朋友梅起很感谢李历的解场，随后也继续倾听。
其他小朋友面面相觑，决定继续倾听一下。
人和人之间真的喜欢模仿，说倾听就全部一起倾听，也不觉得无聊。
“我又听到了，他们再喊救命，不过有气无力的。”
梅起又说到。
李历没有搭话，继续听，很快确实听到若有若无的求救声，这个声音渐渐变得清晰。
“我好像听到了。”
“我也是，听到了。”
“我也是。”
···
“我想我明白了，确实如我说的一样声音也隔着墙，但是我们不断地听就已经在削减墙，越多人听，墙就更薄，接下来我们继续听，看能不能破除墙壁。”
李历总结了一下情况。
众多小朋友齐心协力，报告自己听到声音的不同，互相共享信息，不知过了多久，终于不用贴在墙上也能听到声音时，墙也已经变得虚幻。
李历用衣服顶着走过去最后，微小的阻碍下穿过了墙，其他人也跟着过去。
当所有小孩子通过后，后面的墙已经消失，李历他们看见有二十来个小孩在哭泣，有时喊救命。
“你们，我们来救你们了，我是李历，你们的领队是谁？”
李历朝他们大声呼喊。
小孩们发现了李历他们，一个小孩走了出来，对李历说到。
“真的是你，李历，你怎么过来的，有救援了吗？”
“现在还没有救援，或者说我们自己就是救援，我们已经大致明白了这个诡异能力的弱点，接下来我们要跟你们分享这些，对了，你叫什么？”
“我叫应觉，我马上叫他们过来。”
应觉显得很高兴，立刻和他的小伙伴说明情况，强调是李历发现了，一定可信。
接下来李历他们给这些同学讲解了他们发现的迷宫特性，就是一个唯心蒙蔽五感的假迷宫。
然后李历指挥他们一起倾听，随后穿过虚假的墙壁。
人数翻倍后，进度加快了不少。
很快李历他们就发现了新的小朋友们，解释，让他们加入队伍，一起解救他人。
可以说是初生牛犊不怕虎，大部分小朋友只是觉得无助才会崩溃。
可是有有名的学霸李历带领，忍不住就跟随他去做事，就算还有少部分比较胆怯，也会选择跟着人多的人一起行动。
当获救的人员越来越多，李历他们的营救行动也越来越快，这个能力看来是以众人的内心障碍为源头的，这下营救行动宛如滚雪球一般越做越大。
营救到第九支队伍时遇到了汪少群。
“果然，我就知道李历你会来就我们的，我一直在安慰同学们，果然是这样。”
汪少群身后的同学也眼冒金星看着李历他们，汪少群握着李历的手不肯松开。
李历看着汪少群那通红的脸颊，煞是可爱，挣扎着说道。
“你既然高兴，那就赶快和我们一起营救同学。”
“是，保证完成任务。”
汪少群也立即带队加入了李历的营救行动。
人数一多起来就会多出许多奇葩，后来被营救的小朋友看到这么多人根本就不再害怕了，许多人都像是在做游戏一样欢乐无比，也有许多孩子像习惯工作的人一样认认真真的完成任务报告。
有些人突发奇想想着周周玉米软糖上可能会有残留的神力或者神明气息，或许可以直接打破这些阻碍，在确定一些非实体墙后，周周玉米软糖确实省略极大时间。
唯一的缺陷好像周周玉米软糖只有咬在嘴中才能发挥效果，不过还是有十个队伍带了补给，分量绝对够用。
很快李历他们破除了几乎所有能破的虚墙，集合了大小班所有的同学，还发现了十几个老师，老师的面色显得很痛苦，但是在他们靠近后，变好了许多，似乎在逐渐醒来。
这时终于有同学发现一面新的虚墙，有几个人开始报告。
“李历，前面的墙壁好像要破裂了。”
“很好，继续保持！试一下周周玉米软糖能不能穿过去。”
“收到，过去了，快过来。”
人流涌动，孩子们有序带着十几位老师前进。
李历跟着进去后发现之前睡着的园长好像被奇怪的粉毛怪物束缚了，而且园长有好几个，看不懂，虽然园长看上去很危急，但是李历没准备让孩子们过去，那叫送头。
该怎么办呢？对了，还可以这样。
“你们还有糖吗？给老师喂一下，这样他们会醒的更快一点，应该。”
小伙伴们开始给老师喂糖，也不管吃不吃得下，一直塞。
但是好在周周玉米软糖效果确实神奇，提神醒脑、补充营养，很快老师们逐渐醒来。
老师们看见园长正在苦战，加入战斗帮助园长，尽管老师们跟园长有很大差距，但还是明白许多爆发性战技，每五个人攻击护罩的一个点，轮流持续的攻击使被困的园长压力减轻。
其余几个人攻击抱住园长的心魔和束缚园长的两个心魔，使局势僵持并逐渐好转，最重要的是没多久，唯心的迷宫被破除，城市警卫赶到，消灭了心魔。
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